Neste curso, você aprenderá como utilizar jogos e brincadeiras como ferramentas estratégicas no processo de ensino, intervenção terapêutica e apoio ao desenvolvimento infantil. A proposta é apresentar a base teórica do brincar e demonstrar, de forma prática, como as atividades lúdicas podem estimular diferentes áreas do desenvolvimento — cognitiva, motora, linguística, social e emocional — tanto em sala de aula quanto em ambientes clínicos. Ao final, você estará apto(a) a selecionar, adaptar e aplicar jogos com intencionalidade e propósito, respeitando a faixa etária e as necessidades de cada criança.
Brincar: direito, necessidade e expressão da infância
Diferença entre jogo, brincadeira e atividade dirigida
Principais teorias sobre o brincar (Piaget, Vygotsky, Wallon e contemporâneos)
O papel do brincar no desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social
A brincadeira na legislação educacional e terapêutica
Jogos simbólicos, motores, de regras e sensoriais: características e aplicações
Desenvolvimento da linguagem e pensamento simbólico
Coordenação motora ampla e fina por meio do brincar
Jogos que estimulam atenção, memória e raciocínio lógico
Interações sociais, empatia e autorregulação emocional nas atividades lúdicas
Critérios para seleção de jogos e brinquedos
Brincadeiras por faixa etária (2 a 12 anos)
Jogos terapêuticos para clínicas e atendimentos individuais
Brincadeiras em grupo para o ambiente escolar
Como avaliar a adequação do jogo ao perfil da criança e à meta de desenvolvimento
Como montar um plano de sessão ou aula com base em jogos
O papel do adulto como mediador e não controlador da brincadeira
Escuta ativa e intervenção durante o brincar
Como registrar observações e avanços durante atividades lúdicas
Adaptações de jogos para crianças com deficiência ou transtornos do desenvolvimento
Sugestão de jogos prontos e de fácil acesso por objetivo (atenção, coordenação, socialização, linguagem etc.)
Criação de materiais lúdicos de baixo custo
Brincadeiras tradicionais com reaproveitamento pedagógico
Jogos que envolvem música, histórias e movimento
Propostas de atividades para uso em casa com a família
Jogos motores e sensoriais
Jogos de percepção visual e discriminação
Jogos de regras sociais e planejamento
Linguagem, criatividade e expressão
Outros materiais úteis e versáteis
Curso em formato de leitura (ebook), com linguagem clara e acessível. A avaliação final contempla questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo apresentado.
Certificado de conclusão com carga horária de 40 horas, válido para horas complementares, atualização ou capacitação profissional.
Psicopedagoga, especialista em neuroaprendizagem, com mais de 27 anos de experiência em educação e saúde, intervenção clínica e formação de professores. Crio conteúdos que facilitam o ensino, fortalecem vínculos e transformam a aprendizagem com leveza e técnica. A proposta da plataforma é oferecer formação prática, acessível e aplicável, permitindo que profissionais e estudantes ampliem seus conhecimentos em temas do cotidiano profissional.
O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da matrícula for confirmado.
Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas as atividades propostas no curso. O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código único de validação. O certificado informará seu nome e terá a carga horária de 40 horas.
O curso possui o equivalente a 40 horas.
Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o curso será seu para sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo tempo que quiser.
Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam. Verifique os prazos na descrição do curso acima.
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